姓 名：付永存
职 称：讲师
学 位：教育学博士
专 业：课程与教学论
研究方向：地理教学原理、中学地理课程与教材研究、中学地理教学理论与实践
所属教研室：地理课程与教学论教研室
E-mail:287087461@qq.com/fuyc591@nenu.edu.cn
工作电话：0431-86168154
主讲课程：《世界地理》、《地理学科知识与能力》、《师德养成与班主任管理》
科研项目：
1、2022 -2024：吉林省教育厅项目“碳排放与林下经济增长质量关系研究——基于吉林省长白山地区的空间计量分析”，经费2.5万元，主持；
2、2022-2024：长春师范大学基金项目“碳排放与林下经济增长质量关系研究——以长白山地区为例”，经费4万元，主持；
3、2021-2023：长春师范大学科研专项“高校教师党支部标准化规范化建设及其作用发挥研究与实践”，经费0.5万元，主持；
4、2021-2023：国家社科基金项目“唐渤海五京地理格局研究（20VGB004）”子课题“唐滨海五京经济功能与交通线路”，经费5万元，第二位；
5、2020-2022：长春师范大学科研专项“高师院校课程育人的路径与方法研究”，经费1万元，第二位；
6、2019-2022：吉林省哲学社会社会科学规划基金项目“吉林省生态旅游产业发展路径及对策研究”，经费1.5万元，第三位；
7、2021-2021：2021年度长春市社会科学界联合会（长春社会科学院）定向课题招标项目“长春市打造国家农业农村现代化先行城市对策研究”，经费1万元，第三位；
教研项目：
1、2021-2023：吉林省教育学会课题“新课标背景下初中生地理学科素养培养研究”，主持；
2、2019-2022：吉林省教育科学“十三五”课题“基于地理‘综合思维’培养的高中地理课堂教学改革研究”，主持；
3、2019-2022：中国教育学会项目“中学地理课程中‘地理过程’教学研究”，第二位；
4、2020-2021：吉林省大学生创新项目“基于混合式教学模式的地理科学专业学生自主学习能力培养研究”，经费0.5万元，指导；
5、2019-2020：吉林省大学生创新项目“长春师范大学地理科学专业教师资格证通过率现状调查研究”，经费0.5万元，指导；
6、2018-2019：吉林省大学生创新项目“‘地理过程’知识教学中变式地图的设计与呈现”，经费0.5万元，指导；
发表主要教科研论文：
1、付永存，袁孝亭；MapInfo在地理因果关系知识教学中的运用，地理教学，2017.6，第一作者
2、付永存，袁孝亭；地图空间认知过程及其教学要点分析，地理教学，2017.4，第一作者
3、付永存；高师地理专业学生地图能力的培养策略，科技视界，2019.12，第一作者
4、刘艳雯，付永存；地图在“地理过程”知识教学中的变式设计与呈现，科技视界，2019.3，通讯作者
5、董姝娜，余宇芬，付永存；吉林省长白山地区林下经济增长质量时空分异及影响因素研究，东北师大学报（哲学社会科学版），2023.1，CSSCI，第三作者
6、董姝娜，申思琪，付永存；基于东北抗日联军的主题研学方案设计，中学地理教学参考，2021.6，中文核心，第三作者
7、《地理课程与教学论（第二版）》，东北师范大学出版社，2020.2，参编
