姓名:褚丽娟
职称（职务）:副教授
学位:硕士
专业:教育学
研究方向:地理课程与教学论、湿地环境教育
E-mail：349430492@qq。com
工作电话:86168523
主讲课程：中学地理课标解读与教材分析、地理教学设计与实施、地理课程与教学论
教育经历：
1999-2001东北师范大学学士
2004-2006东北师范大学硕士
工作经历：
2006.07－至今长春师范大学地理科学学院教师
承担项目：
1．基于交互式电子白板的初中地理教材中“活动”设计研究，吉林省教育学会，主持，2015.05—2016.12.
2．高师院校课堂教学模式创新研究，吉林省高等教育学会，主持，2015.05-2017.11
3．地理科学师范生教师职业技能考核标准及实施办法研究，长春师范大学，主持，0.2万元，2015.07-2016.10.
4.视频资源在初中地理教学中的设计研究，长春师范大学，主持，0.2万元，2017.11至今。
5．新高考改革背景下高师院校卓越地理师范生培养研究,吉林省高等教育学会，2018.05-2020.05
6．基于地理实践力的初中研学旅行方案设计与实践研究 吉林省教育学会 ，主持，2019.4-2021.5
7.长白山区湿地景观动态对气候变化响应机制研究，吉林省科技厅自然科学基金项目，2019。1-2021．12，15万。
8.基于岳桦体内碳供应的林线景观动态对气候变化响应机理研究，吉林省教育厅“十三五”科学技术研究规划项目，2019．1-2021．12，2.5万。
9．基于GIS的通榆县草地盐碱地动态变化研究，吉林省教育厅，2011.07-2015.11.
10.湿地生态系统保护及其环境教育研究，黑龙江省GEF湿地项目办，0.5万元，主持，2007.06-2008.12.
11.耕地动态变化机制、趋势与保育对策，中科院知识创新工程重要方向项目，7.5万元，2009.03-2011.12.
发表的主要学术论文：
[1]基于地理视角的“信息技术”教学.中外企业家.2018.11.
[2]褚丽娟.交互式电子白板在初中地理教学中“活动”设计原则与策略.黑龙江科技信息.2016.09.
[3]从地理视角看“时事新闻”教学．中学地理教学参考，2015.12.
[4]知识、实践、存在：教师专业发展的三重向度．现代中小学教育，2014.11.
[5]浅谈中学地理课堂有效提问．长春教育学院，2014.12.
[6]地理教学媒体的优化策略研究．长春师范学院学报，2013.12.
[7]我国泥炭地生态功能及其保护恢复．安徽农业科学，2012.02.
[8]探究学习基本理论评述．长春师范学院（人文社会科学版），2008.3.20.
教研成果：
1.长春师范大学研究生优质课《地理教学设计与实施》，2018.05-2021.05
2.长春师范大学2019年教学质量奖
荣誉与奖励：
1．2015.10荣获“第二届全国高校地理师范生教学技能大赛”指导教师特等奖。
2．2017．11成果名称：地理科学师范生教师职业技能实践研究 获长春师范大学第八届教学成果一等奖。
3．2017．11“浅谈中学地理课堂有效提问”获吉林省教育学会第十一届优秀教育科研成果论文三等奖。
4．2018．01获“第四届全国高校地理师范生技能大赛”指导教师奖。
5．2018．09获“第五届全国高校地理师范生技能大赛”指导教师奖
6. 2018.11吉林省教育学会第十二届教育科研优秀论文一等奖 “从地理学科视角看”古诗词“教学”
7．2018.11高师院校课堂教学模式的实践与研究 第十五届吉林省高等教育科研成果三等奖。
学术及社会任职：
吉林省地理学会理事
